Аналіз роботи шкільного МО вчителів іноземних мов за 2019-2020 навчальний рік

У складі методичного об’єднання вчителів іноземних мов працюють 6 вчителів,  1 з яких має вищу кваліфікаційну категорію та звання «учитель-методист» (Гончарова С.Г).,     2 вчителі вищу категорію та звання “старший учитель” (Макогін Н.М., Онопа І.А.), 1 вчитель вищої категорії ( Чучко Л.М. ), 2 вчителі – І категорії (  Тетьора Ю.П., Олексенко Є. Г.  ).

У навчальному році методоб'єднання працювало над методичною проблемою: «Формування життєвої компетентності випускника   як основи успіху та самоудосконалення» згідно плану методичної роботи школи.

  Пріоритетними напрямками роботи було:

·         удосконалення змісту форм і методів навчання, розвиток педагогічної та професійної майстерності;

·     інформаційне забезпечення з питань педагогіки, психології; досягнення науки і техніки, передового педагогічного досвіду;

·           грунтовне вивчення та практична реалізація програм і підручників;

·        систематична інформація про нові методичні рекомендації; публікації щодо змісту навчально-виховної роботи;

·           впровадження в практику окремих методик, передового педагогічного досвіду.

   Вчителі працювали згідно затвердженого плану методичної роботи методоб'єднання. Було проведено  5 засідань, на яких опрацьовувалися основні нормативні документи Міністерства освіти і науки України; заходи, спрямовані на зростання педагогічної  майстерності.

Вивчення іноземних мов в 2019-2020 н.р. здійснювалося за такими програмами:        «Навчальні програми з іноземних мов для загальноосвітніх навчальних закладів і спеціалізованих шкіл із поглибленим вивченням іноземних мов 1-4 класи», К., 2016 р.;

«Навчальні програми з іноземних мов для загальноосвітніх навчальних закладів і спеціалізованих шкіл із поглибленим вивченням іноземних мов 5-9 класи»,  К., 2017 р.;

«Навчальні програми з іноземних мов для загальноосвітніх навчальних закладів і спеціалізованих шкіл із поглибленим вивченням іноземних мов 10-11 класи», К., 2017 р.;

«Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Друга іноземна мова 5-11 класи», К., 2017 р.

 Нова українська школа буде успішна, якщо в неї прийде успішний вчитель. До дітей має прийти  людина, яка може вести за собою, яка любить свій предмет, яка його фахово викладає. Успішне вирішення завдань сучасної освіти безпосередньо пов’язане з удосконаленням підготовки та професійним розвитком учителя.

Тому вчителі іноземних мов   постійно працюють над підвищенням своєї професійної майстерності: вчасно проходять курси перепідготовки, беруть активну участь у роботі шкільного,міського,обласного методоб’єднань, семінарах ,тренінгах, вебінарах в режимі онлайн.

 На базі нашої школи відбувся семінар-тренінг з підготовки до роботи в умовах Нової української школи для вчителів англійської мови. Методист ЧОІПОПП Тетяна Геннадіївна Пахомова ознайомила учасників з особливостями викладання англійської мови в класах НУШ, змінами в навчальних програмах, психо-фізіологічними характеристиками молодших школярів. Цікавими були практичні заняття,де вчителям були запропоновані сучасні форми і методи навчання учнів.

Цікавим та інноваційним засобом самоосвітньої діяльності вчителів іноземних мов є навчальні онлайн платформи. Комп’ютерні програми відкривають широкі можливості для вдосконалення процесу навчання, викладання, опанування іноземною мовою, що відбувається за умови постійної активної взаємодії всіх учасників. Ми використовуємо онайн платформи Британської  Ради, студії онлайн-освіти EdErа. В минулому навчальному році всі вчителі іноземних мов нашої школи пройшли  курси на онлайн платформі Британської  Ради, на яких ознайомилися з навчальними програмами НУШ та Кембриджською шкалою життєвих компетентностей (5 год),за що отримали сертифікати.

 Наші вчителі узагальнюють і поширюють свій педагогічний досвід, проводячи майстер-класи для своїх колег. Так, на базі нашої школи 28 лютого  відбувся семінар учителів англійської мови закладів загальної середньої освіти Кам'янської міської ради. Тема семінару: Навички 21 століття. Формування комунікативної компетентності засобами інтерактивних технологій на уроках англійської мови.

Вчителька Онопа Ірина Анатоліївна провела майстер-клас. Вона ознайомила колег з інтерактивними формами і методами навчання для формування комунікативної компетентності учнів, поділилася своїм досвідом роботи над навчально-методичним питанням.

 Постійно працювали вчителі з обдарованими учнями, залучаючи їх до участі у позакласній роботі, предметних олімпіадах та роботі МАН.
   Наші учні показали гарні результати у районному етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з англійської мови:

Кондратьєва Світлана 11-Б  2-е місце в. Чучко Л.М.

Могилка Богдана 10 кл 3-е місце  вч.Чучко Л.М.

Манько Богдан 9-А 2-е місце, Снігур Анастасія 3-е місце вч. Тетьора Ю.П.

Ткаченко Зеновія, 8-А 1-е місце, Семенько Діана 8-А, 2-е місце, вч. Макогін Н.М.

З німецької мови:

Новоселецька Анастасія 8-А, 2-е місце,Труфкіна Анастасія,9-А, 2-е місце вч. Онопа І.А. 

 Учениця 11-Б класу Світлана Кондратьева  зайняла І місце у районному етапі конкурсу захисту робіт МАН та представляла свою роботу в обласному етапі ,де зайняла ІІІ місце –наукові керівники С.Г.Гончарова та І.А.Онопа

 

Учні нашої школи прийняли участь у конкурсі «Гринвіч», який відбувся 11 грудня  і одержали золоті, срібні та бронзові сертифікати (координатор Гончарова).

Цікаво і змістовно проходив тиждень англійської мови. Учнів залучали до країнознавчих вікторин, віртуальних подорожей, конкурсів есе, колажів, а самі наймолодші-першокласники мали чудову нагоду показати свої знання англійського алфавіту,виготовляючи літери з різних підручних матеріалів. Цікавим також було оформлення Стіни щастя, де діти мали змогу висловити своє бачення щастя і зробити це англійською мовою.

В умовах дистанційного навчання  виконання навчальних програм з англійської  та німецької мов  забезпечувалось шляхом використання наступних форм дистанційної комунікації :

1.Сайт школи (розділ "Класні сторінки”);

2. Навчальна платформа Google Classroom;

3. Оnline спілкування (Viber), електронне листування для обміну навчальними матеріалами, завданнями та для надання консультацій щодо їх виконання;

4.Спілкування по телефону для надання консультацій батькам та учням.

 Теоретичний, граматичний  матеріал закріплювався  за допомогою підручників, зошитів з граматики, ,відеоуроків та  інтернет-ресурсів, які надсилалися  учням в Google Classroom або у Viber  для учнів , які не мали  технічних можливостей працювати у Google Classroom.

Завдання  надавалися  систематично, завдання відповідали  тематично-поурочному плануванню.

Контроль виконання завдання проводився систематично.

 Проводилися  всі заплановані контрольні роботи, 4 види контролю: контроль читання, аудіювання, письма та говоріння (шляхом надання письмових відповідей на запитання, вибору відповідних розмовних виразів тощо).

Програму під час дистанційного навчання було виконано.

 

                          

Англійська мова входить у трійку найпоширеніших мов світу. За допомогою неї спілкується третина світу. Всього налічується 24 діалектних звучання. Англійська мова є популярною у Сполучених Штатах Америки, Ірландії, Канаді, на Мальті, в Австралії, Новій Зеландії.                       Англійська — узаконена основна мова ООН. За статистикою, в календарі є шість святкових днів, по кожній робочій мові ООН. Метою свята є зміцнення традиції багатомовності в усьому світі.

Історія

Свято було засноване 23 квітня 2010 року за ініціативи Департаменту громадської інформації ООН. Ця мова була обрана не випадково. За допомогою неї працює система урядових органів. На сьогоднішній день англійська мова є робочою у Раді Безпеки, головного секретаріату ООН.                                           Дату встановили згідно з історичним початком поширення англійської мови в усьому світі. А популярною вона стала тоді, коли вийшли перші легендарні твори Вільяма Шекспіра, що прославилися на весь світ. Для того щоб ознайомитися з творінням Шекспіра багато книгоманів спеціально вивчили англійську мову. Особливо це стосувалося вірних шанувальників, які бажають знати творчість Шекспіра виключно в оригіналі. Такі твори залишили величезний відбиток на англійській культурі: «Ромео і Джульєтта», «Гамлет», «Отелло», «Король Лір».                                                                                                            23 квітня — день народження великого національного письменника і драматурга Вільяма Шекспіра.

Традиції

В цей день секретаріат Організації Об'єднаних Націй проводить міжусобні заходи, а саме, круглі столи, міжнародні конференції.                                            У всьому світі в цей день організовуються культурно-розважальні заходи. Для всіх бажаючих проводяться відкриті уроки англійської та особисті зустрічі з носіями даної мови для дружнього спілкування.

СЕМІНАР УЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

28 лютого на базі нашої школи відбувся семінар учителів англійської мови закладів загальної середньої освіти Кам'янської міської ради.Тема семінару: Навички 21 століття.Формування комунікативної компетентності засобами інтерактивних технологій на уроках англійської мови.

Вчителька Онопа Ірина Анатоліївна провела майстер-клас. Вона ознайомила колег з інтерактивними формами і методами навчання для формування комунікативної компетентності учнів, поділилася своїм досвідом роботи над навчально-методичним питанням. 

Голова міського методичного обєднання Галата Людмила Володимирівна розповіла про впровадження інноваційних педагогічних технологій та їх значення для формування  позитивної мотивації навчання.

 Методист відділу ОКМС Юрченко Наталія Вікторівна підвела підсумок проведення семінару. 

Семінар пройшов у дружній невимушеній атмосфері.

ЩИРО ВІТАЄМО УЧЕНИЦЮ 11-Б КЛАСУ КОНДРАТЬЄВУ СВІТЛАНУ ТА ЇЇ НАУКОВИХ КЕРІВНИКІВ, ВЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ГОНЧАРОВУ СВІТЛАНУ  ГЕННАДІЇВНУ ТА ОНОПУ ІРИНУ АНАТОЛІЇВНУ ІЗ ЗАЙНЯТИМ ІІ МІСЦЕМ У ІІ ЕТАПІ ВСЕУКРАЇНСЬКОГО КОНКУРСУ-ЗАХИСТУ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКИХ РОБІТ УЧНІВ-ЧЛЕНІВ МАЛОЇ АКАДЕМІЇ НАУК УКРАЇНИ У 2019-2020 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ З АНГЛІЙСКОЇ МОВИ.

!

ТИЖДЕНЬ ІНОЗЕМНИХ МОВ ЗАВЕРШИВ СВОЮ РОБОТУ.

Проведення предметного тижня дало можливість школярам розкрити свої мовленнєві, інтелектуальні та творчі здібності, спробувати себе у різних ролях та ситуаціях, дізнатися багато нового, можливо, визначитися з власними  вподобаннями та вивчати предмет більш усвідомлено. Головне ж, що всі заходи відбулися на позитиві!

ТИЖДЕНЬ ІНОЗЕМНИХ МОВ. ДЕНЬ ЧЕТВЕРТИЙ.

Всі учні школи долучилися до створення проекту "Стіна щастя", де вони поділилися своєю думкою про те, що робить їх щасливими та заставляє посміхатися.

Переможці конкурсу проектів

про видатних людей англомовних країн«They Are Famous» учениці 11-Б класу  Савченко Світлана та Аль-Хамада Амна.

     ТИЖДЕНЬ ІНОЗЕМНИХ МОВ. ДЕНЬ ТРЕТІЙ.

Сьогодні учні 5-6 класів змагалися у конкурсі читців віршів англійською мовою.Всі учасники показали гарні знання мови та здібності декламувати вірші.

Учасники конкурсу.

Учні 7-10  класів створили колажі на тему: «The UK with My Own Eyes».

ТИЖДЕНЬ ІНОЗЕМНИХ МОВ. ДЕНЬ ДРУГИЙ.
Сьогодні учні перших класів працювали над створенням виставки " My Favourite English Letter". Діти проявили величезну фантазію, виготовивши літери з використанням кольорового паперу, круп, квітів та інших матеріалів.

ТИЖДЕНЬ ІНОЗЕМНИХ МОВ РОЗПОЧАВ СВОЮ РОБОТУ. ДЕНЬ ПЕРШИЙ.

Учнів, вчителів та гостей школи зустрічали невід'ємні атрибути країни, мова якої вивчаєтся.

Країнознавча вікторина, проведена серед учнів 8-9 класів, показала, що всі учасники добре знають історію, звичаї і традиції англомовних країн.

1. What does the United Kingdom consist of?

a) England, Scotland, Wales and Northern Ireland

b) England, Scotland and Wales

c) Scotland, Wales and Northern Ireland

d) England, Scotland and Northern Ireland

2. The name of the clock in the Clock Tower of the Houses of Parliament is …

a) Big Sam

b) Big Ned

c) Big Ben

d) Big Mac

3. What river is London situated on?

a) Thames

b) Tyne

c) Clyde

d) Severn

4. What are the oldest universities in Great Britain?

a) Edinburgh and London universities

b) Oxford and Cambridge universities

c) Reading and Glasgow universities

d) Harvard and Yale universities

5. From the European Continent the British Isles are separated by …

a) the North Sea and Irish Sea

b) the North Sea and the English Channel

c) the English Channel and the Atlantic Ocean

d) the Irish Sea

6. The United Kingdom is a …

a) parliamentary monarchy

b) constitutional monarchy

c) parliamentary republic

d) constitutional republic

7. The administrative unit of the United Kingdom is a…

a) state

b) province

c) canton

d) county

8. The climate of Great Britain is generally …

a) mild

b) frosty

c)  cold

d) freezing

9. Which is the most popular drink in Britain?

a) tea

b) coffee

c) juice

d) vine

10. Where are the Metropolitan Police headquartered in London?

a) Westminster Abbey

b) the Houses of Parliament

c) the Tower

d) Scotland Yard

11. Who founded the waxwork museum in London?

a) Madam Bovary

b) Madam Tussaud

c) Madam Curie

d) Madam Butterfly

12. The official residence of Queen is …

a) Whitehall

b) the Barbican Center

c) Buckingham Palace

d) St. James’s Palace

13. How many chambers does the British Parliament consist of?

a) three

b) four

c) two

d) one

14. What is one of the two oldest universities cities of Great Britain?

a) Reading

b) New Haven

c) Princeton

d) Oxford

15. What is the longest river of the Great Britain?

a) Thames

b) Tyne

c) Clyde

d) Severn

16. What is the deepest river of Great Britain?

a) Tyne

b) Thames

c) Clyde

d) Severn

17. What is the highest peak in Great Britain?

a) McKinley

b) Ben Nevis

c) Ai-Petri

d) Scafell

18. What is the capital of Wales?

a) Cardiff

b) Birmingham

c) Oxford

d) Dublin

19. What is Heathrow?

a) the largest industrial center in Great Britain

b) the airport near Belfast

c) the largest London airport

d) the biggest seaport in Great Britain

20. What is the unit of currency in the UK?

a) euro

b) pound

c) dollar

d) franc